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初中美術《漂亮的手工燈飾》答辯題目與解析

2019-12-02 11:41:11

一、簡要介紹西漢長信宮燈。

【參考答案】

河北滿城竇綰墓出土的西漢鎏金“長信宮燈”,構造精美,捧燈之宮女作跪地侍奉狀,眉宇間蘊藏著被奴役者的痛苦神情,人物性格鮮明;人像中空,可以容納煙垢,手臂充作煙道,實用性與藝術性完美結合,堪稱工藝雕塑的典范。

長信宮燈一改以往青銅器皿的神秘厚重,整個造型及裝飾風格都顯得舒展自如、輕巧華麗,是一件既實用、又美觀的燈具珍品。宮女銅像體內中空,其中空的右臂與衣袖形成銅燈燈罩,可以自由開合,燃燒產生的灰塵可以通過宮女的右臂沉積于宮女體內,不會大量飄散到周圍環境中,其環保理念體現了古代中國人民的智慧,長信宮燈被譽為“中華第一燈”。

二、談談本節課教學目標的設定。

【參考答案】

知識與技能:了解手工燈飾的制作方法、設計制作一件有創意、富于形式美感的手工燈飾,為生活增添情趣。

過程與方法:欣賞漂亮的手工燈飾,通過實踐,激發學生的創造靈感,引導學生用環保材料去創作燈飾,形成“物以致用”的設計意識。

情感、態度和價值觀:培養學生熱愛生活、熱愛自然的態度,感受手工制作的樂趣,提高藝術素養和生活品味。

三、你是如何看待教師這個職業的?

【參考答案】

我認為任何職業都有它的優勢和局限,重要的是我們如何去看待,看自己是否真心熱愛它,是否認真對待它,是否去努力實現自己的價值。

在當今中國社會,教師作為一種職業,有著它獨特的特點,比如教師子女可以在校內校外都受到良好的教育,教師有優于其他職業的假期,有相對比較多的時間可以陪伴家人等,我認為這些要遠遠重要于工資待遇。

首先,教師是一種很崇高和神圣的職業,并不是每個人都能當老師的,即便是師范院校的畢業生,也并不一定就具備當老師的資格。身為老師并不是簡單地向學生教授書本上的知識,學生從老師那里更多的是學習對生活、對人生、對他周圍世界的理解。在多數情形下,老師影響著學生的一生。教師的身上擔著未來的希望,社會對教師的地位也越來越重視,不僅僅給教師更高的社會地位,也給教師更好的進修機會。

其次,國家已經越來越重視教育事業的發展。在不久的將來,教育行業將會得到快速的發展,不論是學生還是教師都是受益的群體。所以,我認為教師這個職業是非常有前途的。

最后,我還覺得教師具有的職業優勢是在認真鉆研教學的過程中,可以不斷提高自身素質。在與學生的相處之中,用心地了解和研究孩子,就有可能使教師的我們成為一個好的父親或母親。

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