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中小學結構化面試資料:你叫李強起來回答問題,后面的同學將他的凳子抽走,李強……

2019-11-12 09:51:57

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你叫李強起來回答問題,后面的同學將他的凳子抽走,李強坐下的時候摔倒了,起來之后就跟后面的同學打起來了。此時,你怎么辦?

【參考答案】

學生身心目前都處于不成熟的階段,經常會有調皮搗蛋的行為,并且不懂得處理人際交往的技巧。因此,在上課的時候出現這樣的情況,我會妥善處理,遵守關愛學生的職業道德,及時制止打架的同學,防止學生受傷,確保學生的人身安全。同時,我會引導同學之間樹立團結友愛的人際交往觀。

第一,制止兩人的打架行為,我會快速走到學生身邊,拉開學生,安撫李強,詢問他有沒有摔傷,打架的同學有沒有受傷,如果沒有受傷則強調課堂秩序,學生應團結友愛,相互關心,有了矛盾也要冷靜處理,不能靠打架解決問題。之后,繼續上課,讓同學們的注意力重新回歸課堂。

第二,下課后將兩位同學叫到辦公室,詢問惡作劇的原因,并讓該同學向李強道歉,告訴其惡作劇會帶來的嚴重后果;同時教育李強,告訴他遇到矛盾應心平氣和地解決,不能動手打人,讓李強也向該學生道歉,并勸導兩位同學友好相處。

第三,關注兩人的狀態,如果后期兩人的隔閡大,則對兩人之間的矛盾進行調節,使兩人可以和諧友好地相處。

以上是給大家的參考,但每個人的能力、知識儲備、對職業的理解認知都不一樣,因此在面試中的回答也會不一樣?忌仨氁苊饽J交,一定要立足于個人的實際,把握結構化答題的結構形式,在內容上凸顯個性特點。抓住問題中的關鍵點作答,切忌答非所問。除此之外,還需要我們有良好的心理素質和謙虛誠懇的態度,做到這些。結構化將不再是你成功上岸的“攔路虎”。

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