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如果學校為了減輕學生負擔,縮短了課程,但學生成績下降了……

2019-12-04 18:05:52

如果學校為了減輕學生負擔,縮短了課程,但學生成績下降了。作為班主任,你該怎么辦?

【參考答案】

學校按照國家規定實施“減負”之后,學生卻成績下降了,作為班主任,我會多方調查,及時協調,以促進學生的發展。

一是多方調查,了解情況。我會將學生的各科成績進行橫向比較分析,了解學生哪些學科的成績變化較大。之后,我會與任課教師共同商討分析,查找學生成績下降的原因。

我還會與成績下降嚴重的學生交流,詢問其內心的想法,并了解其在家的狀態,以便確定是否是家庭原因導致的成績下降。

二是根據情況,對癥下藥。如果是學生對課程認識上的不重視,那么我會及時召開班級會議或主題班會,將學校“減負”的初衷、課程結構與設臵的情況等,向學生進行詳細說明,使學生樹立正確的學習意識。如果是教師沒有及時更新或調整教學方式,那么我會與科任老師溝通,轉變授課方式,比如多采取小組合作式的學習方式,課上留出更多時間讓學生“學與做”,以便學生能夠當堂學習的知識當堂消化,或者根據學生的特點布臵不同層次的作業予以鞏固練習知識,。如果是家長對學生的監督放松,那么我會與家長溝通,告訴家長要督促孩子完成家庭作業,從而共同幫助學生提高成績。

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