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2020山東教師招聘考試:《計算機病毒及預防》答辯設計

2020-03-26 11:24:36

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘答辯備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:《計算機病毒及預防》答辯設計”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

第一題

你本節課的教學目標是什么?

【參考答案】

知識與技能:能說出計算機病毒的定義和特點,能利用合適的方法預防計算機病毒。

過程與方法:通過小組討論和動手操作的方式,學生能利用一款防病毒軟件查殺計算機病毒。

情感態度與價值觀:感受生活與信息技術的緊密聯系,將本節課的知識應用到生活中,會正確預防計算機病毒,從而解決生活中的實際問題。

第二題

請談一談計算機病毒的防治方法?

【參考答案】

1.不要隨便瀏覽陌生的網站。

2.安裝最新的殺毒軟件,能在一定的范圍內處理常見的惡意網頁代碼,還要記得及時對殺毒軟件升級,以保證計算機受到持續地保護。

3.安裝防火墻。

4.及時更新系統漏洞補丁。

5.不要輕易打開陌生的電子郵件附件,如果要打開的話,請以純文本方式閱讀信件,收到電子郵件時要先進行病毒掃描,不要隨便打開不明電子郵件里攜帶的附件。

6.對公用軟件和共享軟件要謹慎使用,使用U盤時要先殺毒,以防U盤攜帶病毒傳染計算機。

7.從網上下載任何文件后,一定要先掃描殺毒再運行。

8.對重要的文件要做備份,以免遭到病毒侵害時不能立即恢復,造成不必要的損失。

9.對已經感染病毒的計算機,可以下載最新的防病毒軟件進行清除。

第三題

計算機病毒的特點有哪些?

【參考答案】

破壞性:損壞數據、重新啟動都屬于破壞性的表現。

表現性:指的是計算機可能會自動彈出圖片、文字或者格式化硬盤。

隱蔽性:強調存在很長時間不被發現,發作時讓人猝不及防。

潛伏性:側重于潛伏時間久、傳播范圍廣。

傳染性:像感冒病毒一樣,會傳染。

可觸發性:重點強調的是觸發條件。如日期等。

非授權可抗行性:在未得到用戶允許時獲取系統的操作權。

第四題

你了解的殺毒軟件有哪些呢,簡要介紹其中一種?

【參考答案】

有瑞星殺毒軟件、卡巴斯基、金山毒霸等。下面簡短介紹一下金山毒霸:

1.金山毒霸 新毒霸2013(悟空)版是全球最快的殺毒軟件,10M安裝包、占10M內存、10s安裝。

2.在快的同時,其對病毒惡意網址的防御等不受絲毫影響。

3.金山毒霸免費以后,產品免費,但是其產品和技術的發展確發展越來越快,越來越好,毒霸創新了安全沙箱、99秒云查殺技術、防黑墻、看片不中毒等應用和技術。

第五題

信息技術的總目標是提升信息素養,信息素養表現在什么地方呢?

【參考答案】

學生的信息素養表現在:對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;發表觀點,交流思想、開展合作、并解決學習和生活中實際問題的能力;遵守相關的倫理道德與法律法規,形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

第六題

信息技術課程中常用的教學方法有哪些?這節課你用了哪幾種?

【參考答案】

常見的教學方法有講授法、演示法、任務驅動法、合作學習法等。

本節課中在計算機病毒的特點上我采用了講授的方式。教材中的關于計算機病毒的防治,我采用了合作學習法和任務驅動法,因為高中的學生慢慢的趨向成熟,在選用教學方法的時候要適合高中的學生,而且高中的知識點比初中的知識稍微難些,同時也比較枯燥,所以選用多種教學方式進行。

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