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2020山東教師招聘考試:《傳統的節日》答辯

2020-05-22 21:48:32

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘答辯備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:《傳統的節日》答辯”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

在教師招聘考試中,一般來說,面試包括試講(說課)和答辯兩個環節,答辯對考生有一定的挑戰性,部分考生在此環節失利。因此,中公教師特意為大家準備了關于《傳統的節日》這個知識點的答辯問題及參考答案,希望能夠幫助大家對答案有一個更好地認識,幫助大家更好地備考。

一、請你談談本節課的主要知識點【學科知識】

傳統的節日

一、春節

二、了解我國的傳統節日

二、請談談本節課的教材進行簡要分析【學科知識】

《傳統的節日》是品德與社會四年級下冊的第6課第1部分。它共有兩方面的內容:春節,了解我國的傳統節日。本課通過對我國傳統節日的了解和認識,使學生對中華民族的傳統文化有一個初步的認識,同時增強其民族自豪感和民族大團結意識,培養和激發他們的愛國主義情感。

我國是一個歷史悠久的文明古國,其中絢麗多彩的傳統節日生活是各族人民生活中不可缺少的重要內容,各種節日活動也是學生所喜愛的,所以第一課時的教學內容也定位在了解認識節日、習俗,體會它對我們生活的影響、帶來的樂趣。

三、請你談談春節的由來【學科知識】

古時候,有一種叫做“年”的兇猛怪獸,每到臘月三十,便竄村挨戶,覓食人肉,殘害生靈。有一個臘月三十晚上,“年”到了一個村莊,適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲,嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊,又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳,它不知其為何物,嚇得趕緊掉頭逃跑。后來它又來到了一個村莊,朝一戶人家門里一瞧,只見里面燈火輝煌,刺得它頭昏眼花,只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響,怕紅,怕光的弱點。便想到許多抵御它的方法,于是逐漸演化成今天過年的風俗。

四、請談談如何導入新課【教學設計】

創設情境導入法:通過圖片創設過年的熱鬧場面。同學們,我們來看看老師精心為大家找的幾張圖片。

鞭炮聲聲,鑼鼓齊鳴,歡聲笑語……這讓你想起了什么呢?過年還有哪些熱鬧的事情呢?

五、請談談本節課的教學目標【教學設計】

根據本學段學生的實際情況和課程標準的規定,結合學生的認知水平及其心理特征,我確定本課的教學目標如下:

【情感態度價值觀目標】

在了解家鄉民風民俗來歷的基礎上,體會其對人們生活的影響,積極參與并設計本地有特色的民俗活動,增強民族自豪感。

【能力與方法目標】

觀察生活中存在的陳規陋習、迷信現象,自覺抵制不良風氣和各種迷信活動,樹立移風易俗的觀念,增強社會責任感。

【知識目標】

知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分。

以上就是政治學科《傳統的節日》答辯題目及解析,希望對各位有所幫助。

中公講師解析

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