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2020山東教師招聘考試:《平行四邊形的面積》答辯題目及解析

2020-06-13 22:33:47

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘答辯備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:《平行四邊形的面積》答辯題目及解析”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

第一題:你是如何講解平行四邊形的面積?

【參考答案】

對與本節課的教學,我是先讓學生通過數格子的方式對平行四邊形的面積如何計算進行分析。接下來為了驗證分析的結果,引導學生通過“割補”的方法,把平行四邊形轉化為長方形,利用已經學過的長方形的面積推導出平行四邊形的面積公式,來驗證最初的結果。

主要是讓學生自己動手操作,自己驗證猜想,加深學生對概念的鞏固。

第二題:學習平行四邊形的面積主要運用了什么思想,這種思想在小學階段學習什么四邊形的面積時又運用到了?

【參考答案】

學習平行四邊形的面積運用了“轉化”的思想,前面學習了長方形的面積,要求平行四邊形面積,只要把平行四邊形轉化成長方形即可。

在小學階段運用這種“轉化”思想的還有:求等腰梯形的面積。把等腰梯形轉化成長方形或正方形,即通過“割補”的方法把等腰梯形轉化為長方形或正方形。

中公講師解析

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