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2020山東教師招聘考試:淺析影響人格發展的社會因素

2020-03-19 18:13:42

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘教育心理學備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:淺析影響人格發展的社會因素”,預祝大家考試成功!

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教師招聘考試中心理學這一學科中的人格這一內容是經?疾榈降闹R點,本文主要幫助大家理解并掌握影響人格發展的社會因素,通過學習希望同學們能夠熟知影響人格發展的社會因素。

1.家庭教養模式

鮑姆寧將父母的教養行為分成專制型、放縱型和民主型三種教養模式,并研究了不同類型的教養模式對孩子人格發展的影響。研究結果表明,專制型教養模式下的孩子不太知足,缺乏安全感,憂慮、退縮、懷疑,不喜歡與同伴交往。放縱型教養模式下的孩子是最不成熟的,他們缺乏自我控制力和探索精神,有極強的依賴性,遇到新奇事物就會退縮。民主型教養模式下的孩子是最成熟的,他們有能力,獨立性強,自信,知足,愛探索,善于控制自己,喜歡交往,自我肯定。

2.學校教育

學校教育對于學生人格形成的影響這要是通過教師與學生的交往。所以教師的品德修養、知識經驗、教育和教學技巧、對學生的態度等,對其人格的發展都具有舉足輕重的意義。同時,學校教育按照一定社會的教育目標,有計劃、有步驟地對青少年學生施加影響,因此直接制約著學生人格發展的方向和基本質量。

3.同輩群體

與同輩群體的交往使孩子能夠進行人際關系和交流的探索,并發展人際敏感性,奠定其今后社會交往的基礎,促進其社會化和人格的發展。一方面,同輩群體是兒童學習社會行為的強化物;另一方面,同輩群體又為孩子的社會化和人格發展提供社會模式或榜樣。隨著孩子年齡的增長,同伴的影響越來越強,在某種程度上甚至超過了父母的影響。

4.大眾傳媒

電視、電影、文藝作品等大眾傳媒的內容無論是積極的,還是消極的,都會影響孩子人格的健康發展。家長和教師要多給孩子推薦內容健康的影視作品和文學作品,使他們接觸、了解、學習正面的榜樣、優秀人物的行為,以培養他們健康的人格。

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