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2020山東教師招聘考試:加涅的學習分類

2020-03-19 18:36:54

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘教育心理學備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:加涅的學習分類”,預祝大家考試成功!

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關于加涅的學習分類有兩種,一種是按學習層次(學習水平)分為八類,一種是按學習結果分為五類,那么今天先來看看第一種按學習層次的分類。這個知識點在江西教師招聘考試中有涉及到,考察題型主要是單、多、判。主要考查含義和例子的反選,也會考查這八種學習由低到高的順序。而且這個知識點是很多學生比較頭疼的一個知識點,所以今天就來給大家剖析一下,并舉例進行說明,以幫助大家備考。

加涅,美國心理學家,1970年加涅根據學習結果不同,提出了五種范疇的學習。這五種學習是不存在等級關系,其順序是隨意排列的。(判斷題備考)

一、智慧技能:指運用概念和規則辦事的能力。分為辨別、概念、規則、高級規則(解決問題)等,而辨別技能是最基本的智慧技能。智慧技能的學習幫助學生解決“怎么做”的問題,用以對外界的符號、信息進行處理加工。比如,怎樣把分數轉換為小數;如何進行文字的排版。

二、認知策略:是學習者用以支配他自己的注意、學習、記憶和思維的有內在組織的才能,這種才能使得學習過程的執行控制成為可能。其實我們在理解認知策略的時候也可以把它當作幫助學生解決“怎么學”或者“如何更好的學習”的問題來理解。是學習的一種高級形式。

這也需要與前面所說的智慧技能進行區別,智慧技能強調解決問題;而認知策略強調的是提高學習的效率。

三、言語信息:即學會陳述觀念的能力。掌握以言語信息傳遞的內容,學習結果是以言語信息表現出來的,幫助學生解決“是什么”的問題。比如“北京是中國的首都”;影響稻谷生長的原因是什么。(需要大家注意的是,言語信息在考試的過程中往往是考察其基本內涵的理解。)

四、動作技能:又稱運動技能,即平穩而流暢、精準而適時的動作操作能力。如體操運動、寫字技能。它往往也幫助學生解決“怎么做”的問題。

這就需要與前面所說的智慧技能進行區別,智慧技能更多是指在觀念上的怎么做,主要依靠大腦,比如:構思文章,是在頭腦內部去思考的;而動作技能更多強調的是客觀存在的問題,主要依靠的是肌肉,比如:騎自行車。

五、態度:指個體對人、事物及事件的選擇傾向。包括對家庭、社會關系的認識,對某種活動產生的情感等。加涅提出三類態度:兒童對家庭和其他社會關系的認識;對某種活動表現出來的積極的喜愛的情感,如音樂,閱讀,體育鍛煉等;有關個人品德的某些方面,如愛國家,關切社會需要和社會目標,盡公民義務的愿望。

小試牛刀:

1.兒童學會用學具拼搭所學的長方形、多邊形的圖形屬于( C )學習。

A.態度學習

B.動作技能

C.智慧技能

D.認知策略

答案:C。解析:加涅所說的智慧技能作為一類學習結果,是指學習者通過學習獲得了使用符號與環境相互作用的能力。用學具搭圖形,是建立在對長方形等形成概念的基礎上解決實際問題的學習,因此屬于智慧技能的學習。

2.按照加涅的學習結果分類理論,兒童聽完大灰狼和小紅帽的故事后厭惡大灰狼,這種產生的學習屬于態度學習。

答案:此說法是正確的。

態度學習指個體對人、事物及事件的選擇傾向。包括對家庭、社會關系的認識,對某種活動產生的情感等。通過學習故事產生的厭惡情感是屬于態度范疇的。其余,比如:兒童怕生,剛去幼兒園害怕而哭鬧,幾天之后不哭了,這也是態度的學習。故此說法是正確的。

中公講師解析

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