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2020山東教師招聘考試:斯金納的操作性條件作用論

2020-05-21 18:44:04

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘教育心理學備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:斯金納的操作性條件作用論”,預祝大家考試成功!

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斯金納作為行為主義心理學的代表人物之一,他的操作性條件性作用理論也是建立在動物學習實驗的基礎之上的,是教師招聘考試中的一個重點考點,尤其斯金納的強化規律常以案例反選的形式出現,考查客觀題和主觀題。

1.斯金納的經典實驗:迷箱實驗

斯金納改進了桑代克的貓開籠取食實驗,創建了“斯金納箱”。在斯金納箱內裝上一個操縱桿,操縱桿與另一提供食丸的裝置連接。把饑餓的白鼠經過幾次嘗試,會不斷按壓杠桿,直到吃飽為止。這時我們可以說,白鼠學會了按壓杠桿以取得食物的反應。

斯金納認為:學習實質上是一種反應概率上的變化,而強化是增強反應概率的手段。

2.操作性條件作用的基本規律

斯金納認為,人和動物的行為有兩種:應答性行為和操作性行為。應答性行為是由特定刺激所引起的,是經典條件作用的研究對象。而操作性行為則不與任何特定刺激相聯系,是有機體自發作出的隨意反應,是操作性條件作用的研究對象。操作性行為主要受強化規律的制約。

(1)強化

強化有正強化(實施獎勵)與負強化(撤消懲罰)之分。

正強化:給予一個愉快刺激,從而增強其行為出現的概率。

負強化:擺脫一個厭惡刺激,從而增強其行為出現的概率。

(2)逃避條件作用與回避條件作用

逃避條件作用:當厭惡刺激出現時,有機體作出某種反應,從而逃避了厭惡刺激,則該反應在以后的類似情境中發生的概率便增加。

回避條件作用:當預示厭惡刺激即將出現的刺激信號呈現時,有機體也可以自發地作出某種反應,從而避免了厭惡刺激的出現,則該反應在以后的類似情境中發生的概率便增加。

回避條件作用與逃避條件作用都是負強化的條件作用類型。

(3)消退

有機體做出以前曾被強化過的反應,如果在這一反應之后不再有強化物相伴,那么,此類反應在將來發生的概率便降低,稱為消退。消退是一種無強化的過程,其作用在于降低某種反應在將來發生的概率,以達到消除某種行為的目的。因此,消退是減少不良行為、消除壞習慣的有效方法。

(4)懲罰

當有機體做出某種反應以后,呈現一個厭惡刺激(如體罰、譴責等),以消除或抑制此類反應的過程,稱作懲罰。懲罰與負強化有所不同,負強化是通過厭惡刺激的排除來增加反應在將來發生的概率,而懲罰則是通過厭惡刺激的呈現來降低反應在將來發生的概率。懲罰的運用必須慎重,懲罰一種不良行為應與強化一種良好行為結合起來,方能取得預期的效果。

對于正強化、負強化、懲罰和消退必須學會準確區分,即可以從條件和行為發生頻率進行區分。第一種方法是,可以根據題干判斷行為發生頻率,若行為頻率增加則必是正強化或者負強化,縮小選擇范圍再根據條件進行具體確定;反之,行為頻率減少則判斷有無刺激,若無任何強化物則是消退,若呈現了厭惡刺激則是懲罰。第二種方法則是直接根據條件進行判斷,即給予一個愉快刺激便是正強化,擺脫厭惡刺激是負強化,呈現一個厭惡刺激是懲罰,無任何強化物是消退。

3.程序教學

這是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設計的教學模式,并以此設計了教學機器;咀龇ǎ

(1)把教材內容細分成很多的小單元;

(2)按照這些單元的邏輯順序排列起來,構成由易到難的很多層次或小步子,讓學生循序漸進,依次進行學習;

(3)學生回答問題后教師要立即反饋,出示正確答案。

這是一種個別化的學習方式適合那些能力高且個性獨立的學生。它基本是一種自學程序,缺少了學生與教師之間的互動。

練一練

【單選題】

1.看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是( )。

A.強化 B.懲罰 C.逃避條件作用 D.消退

2.如果一個家長想用看電視作為強化物,獎勵兒童認真按時完成作業的行為,最合適的安排應該是( )。

A.讓兒童看完電視后立即督促其完成作業 B.規定每周看電視的適當時間

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為 D.只有按時完成作業才能看電視

3.當學生違反校規校紀時,我們會給他一個處分,經過一段時間教育,發現該生表現越來越好,為了鞏固其良好行為,才撤銷了處分,這種做法在心理學上叫( )。

A.消退 B.懲罰 C.負強化 D.正強化

答案:

1.【答案】C。解析:當厭惡刺激出現時,有機體做出某種反應,從而逃避了厭惡刺激,則該反應在以后類似情境中發生的概率便會增加,這類條件作用稱為“逃避條件作用”。。因此,答案選C。

2.【答案】D。解析:根據強化理論,強化物出行在行為之后,故應先按時完成作業,再以看電視來強化。

3.【答案】C。解析:本題考查的是對強化的理解。負強化主要是讓孩子擺脫厭惡刺激,從而增強其良好行為出現的概率,也被稱為逃避制約或逃避懲罰的反應。為了鞏固良好表現而撤銷處罰是負強化。

中公講師解析

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