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2020年山東教師招聘考試每日一練(3.19)

2020-03-19 17:30:04

為了幫助考試積極備戰2020山東教師招聘考試,山東考試網小編特別整理了2020年山東教師招聘考試每日一練及答案解析,本期內容:2020年山東教師招聘考試每日一練(3.19)。查看更多1月份教師招聘模擬題,點擊并收藏>>>2020山東教師招聘考試每日一練匯總(3月份)

【每日一練】

1.對于一個發展狀況良好的班級,確定班集體目標最合適的是( )。

A.班主任決定法

B.學生定奪法

C.師生共商法

D.學校領導定奪法

2.班主任應充分意識到:教育經驗固然重要,但經驗不等于科學,班主任應該科學地了解學生和教育學生,這就需要班主任成為一名( )。

A.科研者

B.權威者

C.外交家

D.管理者

3.老師在管理班級時,讓每位同學都輪流當班干部,這屬于( )模式。

A.常規管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理

4.班主任在班集體的發展中起( )。

A.主要作用

B.主導作用

C.主動作用

D.能動作用

5.班主任在班級管理中的地位不包括( )。

A.是班級人際關系的藝術家

B.是班集體的設計者

C.是班級組織的領導者

D.是班級制度的貫徹者

6.班主任工作的中心任務是( )。

A.組織建立良好的班集體

B.促進班集體全體成員的全面發展

C.協調好各任課老師的關系

D.搞好家校聯系工作

7.班主任在進行班級組織管理時,最重要的是要樹立( )。

A.實踐教育思想

B.計劃教育思想

C.自我教育思想

D.紀律教育思想

8.班主任在班級管理中的地位包括(多選題)。

A.班集體的設計者

B.班級制度的貫徹者

C.班級教育者

D.班級組織的領導者

9.班級組織機構微觀建制的形式有(多選題)。

A.委員會制

B.直線式

C.參謀制

D.職能式

10.班級管理要求班主任充分利用班干部和規章制度約束學生,實現對學生思想和行為的控制。(判斷題)

相關鏈接:2020教師招聘考試每日一練答案(3.19)

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