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2020年山東教師資格考試每日一練答案【3.24】

2020-03-24 14:18:14

參考答案及解析

1.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是學制確立的依據。學生智力發展存在差異是普遍現象,允許智力超常學習跳級、實行特殊招生等表明學生身心發展規律制約著學制的設立。因此本題選C。

2.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是學制的影響因素。影響學制設置的因素有:社會生產力發展水平和科技技術發展狀況;社會的政治經濟制度;人的身心發展規律;民族文化傳統。每個國家的政治、經濟、文化特征各有不同,但人的身心發展規律是相同的,故學制在人學年齡方面許多國家是一致的。因此本題選C。

3.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是現代學制的類型,F代學制有三種類型:一種是縱向劃分的學校系統,叫雙軌制;一種是橫向劃分的學校系統,叫單軌制;介于上述兩種學制之間的學制結構,屬中間型,叫分支制。多軌制不屬于現代學制。

4.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是單軌制的特點。美國的單軌制開創了從小學直至大學,形式上任何兒童都可以入學的單軌制,在很大程度上促進了教育的普及。因此本題選B。

5.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是我國學制發展的歷史。春秋戰國時期,官學衰落,私學大興,涌現了以孔子為代表的教育家辦私學。因此本題選B。

6.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是我國學制的發展。壬戌學制借鑒的是美國的“六三三”制。因此本題選B。

7.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是我國的學制,F存的學制形態主要有雙軌制、單軌制、分支型學制。單軌制的代表國家是美國,雙軌制的代表國家是英國和法國等西歐國家,我國和蘇聯是分支型學制的代表。因此本題選C。

8.【答案】B。中公講師解析:本題考查的是學制的發展。“癸卯學制”又稱《奏定學堂章程》,是清政府于1904年頒布的,是我國第一個正式實施的現代學制,是實行新學制的開端。該學制明文規定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”,明顯反映了“中學為體,西學為用”的思想。因此本題選B。

9.【答案】C。中公講師解析:本題考查的是義務教育的特征。義務教育是國家依法統一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育,具有強制性、免費性和普及性,是教育工作的重中之重。因此本題選C。

10.【答案】D。中公講師解析:本題考查的是義務教育的有關內容。普及教育與以法律規定強制實施的義務教育有所不同。普及義務教育是一個國家的能力,每個國家的能力不同,從而導致每個國家普及義務教育的程度不同;但是許多國家為有效地實行普及教育,通常也都以法律形式規定其義務性質,稱為普及義務教育。因此本題選D。

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