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2020山東教師招聘考試:《工業革命時代的浪漫情懷》說課稿

2020-05-23 16:30:43

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘說課備考資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:《工業革命時代的浪漫情懷》說課稿”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

各位尊敬的考官,大家好,我是今天的**號考生。

我說課的題目是《工業革命時代的浪漫情懷》。根據新課標的理念,對于本節課,我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路,從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學過程等幾個方面加以說明。

一、說教材

教材分析是上好一堂課的前提和基礎,在正式內容開始之前,我將先談一談對教材的理解。

《工業革命時代的浪漫情懷》作為必修3專題八的第一課,闡述了18世紀末到19世紀初文學藝術領域的浪漫主義傾向,它上承盧梭的浪漫之聲,下啟批判現實主義。

二、說學情

要想上好一堂歷史課,不僅要深入分析、研究教材,還要對學情有深入的把握。

本課的授課對象是高二學生,他們思想活躍,興趣廣泛,理性思維的能力有較大提高;本課主要采用多媒體教學、啟發式談話法和討論法。既符合學生的心理發展特征,也有利于培養和提高其歷史思維能力。

三、說教學目標

新課程標準是制定教學目標的出發點和依據,根據新課標對本課的要求我制定了如下教學目標。

【知識與能力】

浪漫主義文學、音樂以及繪畫的代表人物及其代表作品;理解浪漫主義文學產生的歷史背景和所反映的社會現實。

【過程與方法】

充分使用歷史聯想法,學習19世紀上半葉的文學、音樂、美術的相關內容。運用閱讀法、文獻法理解相關的文學作品和藝術作品,理解作品的歷史背景。

【情感態度與價值觀】

通過對文學藝術作品的了解,充分理解人類文化的豐富性和多樣性;通過對浪漫主義者們的不幸遭遇或結局的思索,引發學生對生命的追問,提升心靈的感悟。

四、說教學重難點

在吃透教材的基礎上,我確定以下教學重點和難點:

【重點】

19世紀初浪漫主義文學藝術領域中的主要代表人物,代表作品及其藝術價值。

【難點】

19世紀初浪漫主義文學藝術出現的歷史背景及浪漫主義文學的影響。

五、說教學方法

托爾斯泰說過:“成功的教學需要的不是強制,而是激發學生的學習興趣。”因而,我在教學過程中特別重視教學方法的選擇。

在本課,我主要采取的教學方法有談話法、史料分析法和小組討論法等。通過啟發式的教學,使學生積極思考,達到傳授知識、思想教育和培養能力的教學目的。

六、說教學過程

接下來,我具體談談這堂課的教學過程。在這節課的教學過程中,我注重突出重點和難點,注重師生之間的互動、交流,最大限度地調動學生參與課堂的積極性和主動性。

環節一:導入新課

眾所周知,一堂歷史課如果有好的開頭,就能抓住學生的求知心理,使他們心懷期待地投入新的學習內容中去。為此,我采用談話法導入法。

我會帶領學生回顧我國古典浪漫主義小說《西游記》內容,然后提問學生:西方的浪漫主義文學是什么樣的呢?進而導入新課。

【設計意圖】利用學生熟悉的中國古典浪漫主義小說《西游記》,能夠比較快的幫助學生先感受浪漫主義,激發學生對西方浪漫主義的興趣。

環節二:新課教學

(一)心靈的激蕩

我在大屏幕上展示《西風頌》《假如生活欺騙了你》,請學生誦讀并提問:浪漫主義的內容有什么特點?作品有什么重大影響?

學生回答后,我會總結:內容反映現實,憧憬未來;強調情感,追尋理想,反對崇尚理性。歌頌本能感情,描繪自然美景,尊重自然。

我在大屏幕上展示一段《巴黎圣母院》中的文字,提問學生:《巴黎圣母院》采用了怎樣的寫作方法?由此你認為浪漫主義文學還有哪些特點?雨果的作品有什么重大影響?

學生回答后,我會總結:創作上主要采用對比、夸張、比喻等手法;作品有著想象豐富、情節跌宕、重情感心理描寫的特點。雨果的作品熱情贊美并歌頌了人類美好的心靈,同時揭露了社會的黑暗、墮落。

【設計意圖】通過對浪漫主義文學作品的賞析,學生能夠直觀的感受浪漫主義文學的特點,增強學生對浪漫主義文學的認識。

我在大屏幕上展示浪漫主義產生背景的史料,請學生結合教材內容,小組討論為何19世紀初會產生浪漫主義?

學生回答后,我會總結:法國大革命后歐洲各國的民族、民主運動迅速發展;工業革命也迅速向歐洲各國延伸;各國政治生活中爭權奪利現象嚴重;社會不平等現象嚴重;對啟蒙運動中宣揚的“理性王國”的失望

【設計意圖】通過小組討論的方式,能夠激發學生學習的積極性,集思廣益;同時增強學生的交流合作學習能力。

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