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2020山東教師招聘考試:《教師職業道德》備考重點(4)

2020-04-23 17:28:03

為了大家能夠更好的提早備考山東教師招聘考試,山東教師考試網小編特整理了山東教師招聘職業道德資料,今天給大家帶來“2020山東教師招聘考試:《教師職業道德》備考重點(4)”,預祝大家考試成功!

教育學 | 心理學 | 教育心理 |職業道德 |學科知識 |公共基礎知識 |結構化 |說課 |試講 |答辯

1.為師不廉,己教謀私,最基本的原因是教師主觀上失去了道德上的自我約束和自我控制。

2.教師職業道德情感主要包括:教師對教育事業的責任感,義務感,榮譽感及對教育對象的熱愛。

3.列寧在談到人們的共產主義思想意識的形成時曾經特別指出,共產主義意識必須經過共產主義思想的教育,或者說只有靠“灌輸”才能在群眾中扎根。

4.我國古代教育家荀況早在兩千多年前就提出了“積善成德”這一命題

5.任何道德評價的標準都是相對的,即道德評價的善惡標準具有相對性

6.“道德”二字的合用,最早見于《荀子•勸學篇》:“故學至乎禮而止矣,夫是之謂道德之極。”

7.“教學相長”是我國古代著名的教育學文獻《學記》提出的主張。

8.朱熹說“指引者,師之功也”

9.公正的基本宗旨是,“人人共享,普遍受益。”

10.教師無論何時都應“以身立教”,成為學生的表率。

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